微微晨光点亮这喧嚣世界——银河yh8858com微光实践团暑期实践活动圆满完成

百年大计，教育为本，银河yh8858com微光实践团秉持着小荷学堂“青春助力家乡，爱心呵护成长”的主题，于2020年7月19日-7月31日在家乡山东省菏泽市鄄城县箕山镇谷庄村开展支教活动并对当地教育现状做了调查和总结。

支教过程中，团队先同地方政府和学校取得深入交流与协商，在给家乡留守儿童带去新鲜课程内容、先进教育理念、学习方法的同时，注重对留守儿童美德的培养，才智的修养及心理建设。团队结合当地实际情况和自身专业特色设计了对应的课程，根据小荷学堂的要求，以疫情为基点，结合家长和当地联系人对课程的反馈，将课程类型分为科普类、专业类、实验探索类、疫情防控类、课外拓展类等，课程形式追求多样化、兴趣化，把理论知识与实践相结合，开阔学生的视野，拓展学生的思维能力；同时通过小组得分竞争的形式，调动学生们的积极性。在授课的过程中，通过调查问卷的形式了解家乡教育情况，尤其是留守儿童的心理、学习、生活现状。

实践团成员注重通过实践激发学生们的学习乐趣，让学生在各种活动、游戏中学会知识，在实验、实践中领略知识的魅力。“新老师”们本着知行合一的原则引导学生上好每一节课，科普课上，在听完气流与压强的相关知识后，学生们通过气球浮起的游戏真正感受到气流与压强的存在；在安全教育课上，学生们自导自演情景剧，演绎生活中可能出现的危险情况，并提出相应的解决方法。基础课程的设计迎合当地的学情状况，将英语课分为音标课和口语课，一方面可以提高学生的英语水平，另一方面可以增加英语的生活实用。授人以鱼不如授人以渔，音标的识记有利于学生在后期英语学习中自纠读音，口语练习有利于学生锻炼英语的应用技能提高实用水平，最终提高基础英语的掌握水平。作文训练课，通过观看电影让学生们自拟题目，发挥想象，书写自己的观影感受、启示或故事梗概这类方式进行，并借助加分制鼓励学生在全班朗读自己的作品，老师会对学生的作文进行了细致的书面点评，总结作文中出现的普遍问题及个性化修改建议，并对于作文的主题、措辞及助词的使用进行讲解。

本次支教处于疫情这一特殊时期，为增强学生的抵抗力和自我防护能力，实践团设置了军体拳、舞蹈课，并组织进行趣味运动会。军体拳课上，学生们兴致盎然得称它为“兵哥哥的武术”，在一招一式中增强体魄。舞蹈是艺术的一项，通过教授简单的舞蹈动作锻炼学生的肢体协调能力，提升气质。除此之外，队员挑选天气凉爽的下午开展了趣味运动会，每位老师负责一个独立项目，学生们闯关盖章，通过积分卡选出最优秀的“小小运动员”。其中一项活动为“放飞梦想”，由所有老师带领各自小组进行，学生们在纸上写下自己的梦想，在老师的指导下控制这架承载梦想的飞机尽力飞得更远，阳光正好，伴着点点微风，学生们与老师一起向着远方用力放飞了自己的梦想。少年时的梦想是最天真、最单纯的。未来可期，希望每一位孩子都能在成长中找到自己的梦想，用自己的努力去实现这些年少时的期望。在疫情期间用有趣的方式锻炼身体，增强抵抗力，同时这些活动让部分内向腼腆的留守孩子慢慢融入团体，打开心扉，他们需要受到关注，需要加以引导，从而才会在生活中更加积极向上，阳光开朗。

优秀的传统文化是中华民族的瑰宝，在授课过程中，我们通过传统礼仪课程、历史典故分享等形式让学生们在举手投足间感受古人的礼仪文化；在短短的四字成语中认识中华民族五千年的历史洪涛；在一个个故事，一首首诗词中感受古人的情感心境；从垂露竖、悬针竖等笔画的基础学习中了解中国书法的精妙绝伦。所谓“象形者，画成其物，随体洁拙，”书画相通，我们把绘画与书法结合，培养学生们对于书法形象感和绘画美感的把握，通过流浪星球的主题，让同学们展开天马行空的想象力，激励学生们在全班面前展示自己的作品，学生们表示在创作中认识到集体的力量，尝到了分享的乐趣。通过艺术培养和思维训练丰富学生们的学习生活，锻炼思维能力和动手能力。手工课上，在老师的带领下，学生们头脑风暴，以小组为单位合力制作了各类橡皮泥作品、卡纸作品“年年有余”挂饰等。脑力思维课是通过设置“生活中的三角形构造举例”、“砖的用途”、“物品分类”等问题扩展学生们的思维广度、宽度，增强动脑能力、思考能力及观察生活的能力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开展趣味实验课程，通过“探寻去除大蒜味道的方法”、“感受旋转的蜡烛中力的存在”、“不会掉下的叉子”等多个实验，让学生们在实践中亲身感受生活中的物理现象，更深入地理解科学课的知识。为了提升学生们对课本、课文的兴趣，进一步理解课文内容，我们海选课文后选定了《小红帽》中的三个片段来作为课本剧的剧本，由小组协商选择表演的片段与所扮演的角色，并在表演当天请来学生家长作为观众。学生们的兴趣十分高涨，在课下积极地练习台词、神态和动作，在表演时装备上了自制的像纸质红帽子、折纸手枪等小道具。课本剧表演得十分成功，相信同学们在浸入式角色扮演后一定会对课文有更深层次的理解与感悟，更深层次的理解故事发掘寓意。

为期半个月的支教活动在团队所有人的努力下取得了圆满成功。本次支教最大的收获是通过深度交流，走进了孩子们的内心世界，倾听他们的声音，了解他们的想法，为他们的学习生活保驾护航。孩子是祖国的花朵，只有他们身心健康，才能国富民安。大多数孩子是留守儿童，缺少父母的陪伴，他们的情感生活在一定程度上是不完整的。这里的孩子生活很简单，网络不发达，与外界联系甚微，不甚了解大千世界的趣事。他们单纯天真，渴望知识，却困于条件。我们愿尽所能地把知识传递给他们，告诉他们以后的路不管怎么样，唯有学习不能辜负，要不断学习提升自己。半个月的时间，我们看到了孩子们身上让人感动的品质，也坚信这些品质会永远明亮。于我们而言，为孩子讲述知识，能够感受教室职业的庄严与伟大，感受教育事业的使命与担当，能够传播我们积极的教育理念和乐观的人生态度，是一件再幸福不过的事情，这段经历已经变成我们成长的财富，每次翻起也会让我们重新感受到世界和人生的美好，对未来的期许。也许不会再有机会与孩子们见面，但这里的纯真、美好已经扎根，我们每个人都是背负行囊的行者，愿往后的路上没有彼此的身影但仍拥有来自彼此心灵的陪伴。

前路一往无前，你我未来可期！

撰稿：张天奇

编辑：孙昌燚

审核：魏洪磊